交叉阅读 · 阅读笔记

阅读笔记

一份有用的笔记既记录结论，也留下得到结论的路径。本组从标题与正文对照、来源卡和信息分层开始，再进入主题整理及冲突提问。笔记中可分别写“摘录”“我的概括”“待核问题”；涉及他人处境时，概述议题即可，不把私密细节当成材料完整性的证明。